Copyright 2017 -

الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيا

تقييم المقال
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

تعتبر الإدارة التربوية المركزية تعبير عن الدور المحوري للمؤسسة في العملية التعليمية و التربوية و أهمية الأدوار التي يقوم بها كل فرد من أفراد العمل في المؤسسة التربوية مع الأهمية الكبيرة لدور المتابعة الذي تقوم به الجهات المركزية المعنية بمتابعة الشأن التربوي و التعليمي في المؤسسات و تمثل الإدارة التربوية المركزية تمثيل لصورة من صور تبادل المعلومات بشكل دقيق و دورها الهام في تحقيق الجودة الإدارية في مجال العمل التربوي حيث تسهم عملية تبادل المعلومات في تحسين الأداء و الوصول لمستوى متميز من مستويـات الأداء الـمقبولـة و ذلـك مـن خـلال

توظيف التقنيات الحديثة و المتطورة من جانب و توفير التدريب اللازم لتأهيل الكوادر البشرية القادرة على تحقيق أهداف العملية التربوية بكفاءة بما يسهم في تحسين مكونات النظام التربوي التي تمثل نظام متكامل يهدف لتطوير مستوى الأداء التعليمي و التربوي بشكل مستمر و يسهم الترابط بين منهجية تطوير العمل التربوي و السياسات التربوية لتكوين نظام متكامل يهدف لتطوير الأداء التربوي و التعليمي و يساهم في تحقيق أهداف العملية التربوية والتعليمية في مختلف المؤسسات التعليمية و حسب كل مرحلة تعليمية و تقدم الأكاديمية العربية البريطانية للتعليم العالي برنامج الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيا بشروط قبول متميزة تتيح لجميع الراغبين بالتسجيل فيه الحصول على تلك الفرصة و يشترط للقبول في البرنامج ألا يقل عمر المتقدم عند التسجيل عن 19 عاماً فقط و دون اشتراط توافر أية مؤهلات علمية محددة أو توافر شهادات خبرة مسبقة و يتضمن برنامج الشهادة المتقدمة في الإدارة التربوية المركزية من بريطانيا مقرر الإدارة التربوية المركزية و يتضمن المقرر توضيح لأهم النماذج الذاتية و السمات الأساسية للنماذج الذاتية و النماذج الذاتية والبحث النوعي كما يتناول البرنامج كذلك توضيح الأهداف والهيكل والبيئة و القيادة للنماذج الذاتية و الهيكل التنظيمي و البيئة الخارجية و القيادة و القيادة العاطفية و القيود المفروضة على النماذج الذاتية و أهمية الفرد و يستهدف البرنامج العاملين في مجال الإدارة التربوية و الراغبين بالترقي المهني و الوصول لأفضل المناصب في مجال العمل التربوي .
الأهداف العامة للبرنامج :
المحتويات
النماذج الذاتية
السمات الأساسية للنماذج الذاتية
النماذج الذاتية والبحث النوعي
النماذج الذاتية: الأهداف والهيكل والبيئة و القيادة
الهيكل التنظيمي
البيئة الخارجية
القيادة 1
القيادة 2
القيادة العاطفية
القيود المفروضة على النماذج الذاتية
النتيجة: أهمية الفرد

أضف تعليق

كود امني

تجربة رمز تحقق جديد