Copyright 2017 -

مهارات التعليم الجماعي

العمل في مجموعات سيُطلب من معظم الطلاب الذين يدرسون في الكليات و الجامعات أن يقوموا ببعض العمل الجماعي أثناء دراستهم قد يتضمن هذا، على سبيل المثال، مشروع عمل جماعي حيث يكون على المجموعة أن تقدم عملاً يتم تسليمه للتقييم أو عرضاً جماعياً و الذي  ربما يحتسب ضمن درجات البرنامج الدراسي أولاً، إن مهارات الاتصال الجيدة و فهم ديناميكية المجموعة تُعد أساسية للعمل الجماعي الناجح.

اذا كنت مهتم اضغط هنا

 

مهارات التعليم على الإنترنت

إذا اخترت أن تدرس في برنامج دراسي على الانترنت، أو إذا طلب منك مدرسك أن تقوم بهذا النوع من التعلم كجزء من البرنامج الدراسي الخاص بكليتك / جامعتك فسوف ‏تجد أن إدارة الوقت مهارة مهمة لتتعلمها. سوف تحتاج أيضاً لأن تعرف كيف تدرس بشكل مستقل و تبقى محفزاً الإضافة للنصائح المقدمة في المقال .

اذا كنت مهتم اضغط هنا

الانفتاح على الثقافات العالمية

تقييم المقال
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

مع حلول الألفية الثالث؛ نشهد العديد من التغيرات الثقافية و الاقتصادية على المستوى العالمي، و هي التي أصبحت واقعاً لا بد أن نتفاعل معه إيجابياً.
و إذا كنا نؤمن بضرورة الانفتاح على الثقافات العالمية و ‏اقتباس الأفكار البناءة منها، فإن علينا مسئولية توجيه أنفسنا في النظر إلى تلك الثقافات، و ما يتمخض عنها من أفكار؛ و لا ‏يعني ذلك أن نفرض حظراً على الأفكار؛ لأن مثل هذا الحظر هو ضرب من التسلط، استجابة لثقافة القهر؛ و إنما يعني ضرورة تمحيص الأفكار لمعرفة ما إذا كانت تحمل في داخلي جديدا أم هي تذكير بواقع قد نسيناه، أم هي انحراف ينبغي علينا تجنبه ( 1 ).

اذا كنت مهتم اضغط هنا

النظرية التربوية

تقييم المقال
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

‏مبررات الدراسة:
و يرجع اختيار ” فر يري ” إلى المبررات الآتية:
أولاً: إن” لفر يري ” نظرية متعددة الأبعاد ترتبط بالممارسة، و سأذكر فقط ما قرره عالم المناهج ” هنري جيرو ” Henry Giroux ” في تقديمه لكتاب ” فر يري ” في سياسات التعليم The Polities of Education ‏ الذي يمثل أحدث عمل ” لباولو فر يرى ” من حيث كونه إنعاشاً ‏تنظيرياً؛ و بديلاً سياسياً صالحاً للطريق المسدود الراهن في النظرية و الممارسة التربويتين على نطاق عالمي،

اذا كنت مهتم اضغط هنا

الفلسفة الإنسانية الديمقراطية

تقييم المقال
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

لقد حث أحد أساتذة التريبة في ‏جامعة جنوب كارولينا في ‏الولايات المتحدة الأمريكية على أن نقرأ ” فر يري ” في عصر تلبسنه تيارات ما بعد الحداثة و لهذا يعتبره كثير من النقاد الاجتماعين أهم مفكر تربوي في القرن العشرين، لما لكتاباته من أهمية في إطار حقبتنا المعاصرة، و دفع البعض أن ‏يطلق علي فلسفته + الفلسفة الإنسانية الديمقراطية الديموقراطية ‏الراديكالية. ” .
و يقول ” جادوتي و توريس ” ” Torres& Gadottl ‏”: إن ” فر يري ” عرف كفيلسوف و منظر للتربية بفضل نظريته عن الممارسة،

اذا كنت مهتم اضغط هنا

النظرية الإبداعية

تقييم المقال
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

إن النظام التعليمي الذي نشأ فيه ” باولو فر يري ” يشبه إلى حد بعيد النظام التعليمي في مصر، و هما منقولان عن النظام التعليمي الغربي؛ و من ثم فإن الفكر الذي طرحه ” باولو فر يري ” يمكن أن يعطينا بصائر يمكن الاستفادة منها في إعادة النظر في واقعنا التعليمي المصري. و هذا مبرر قوي دفعني إلى دارسة ” باولو فر يري ” الذي أخرج نظريته من واقع نظام تعليمي مشابه لنظامنا التعليمي، أدان فيه التعليم البنكي الذي يكرس فيه الوضع الراهن Status Quo و يؤكد ” باولو فر يري ” أن نظام التعليم القائم يسعى إلى الإبداع، يتحول فيه الطلاب إلى بنوك، يقوم الاساتذة فيها بدور المودعين،

اذا كنت مهتم اضغط هنا

الفكر التربوي المعاصر

تقييم المقال
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 – دراسة محمد نبيل نوفل ” دراسات في الفكر التربوي المعاصر “:
استهدف الباحث من دراسته تحليل مشكلات العالم الثالث، و لتحقيق ذلك استخدم المنهج التحليلي الكيفي العام، ثم توصل إلى النتائج التالية، إن مشكلات العالم الثالث تتمثل في أربعة جوانب هي: الفقر، و الجهل، و التبعية، كما عرض فكر باولو فر يري ، و قال: إن فلسفة ” باولو فر يري “لم تأت نتيجة للتفكير، و الدراسة فقط، بل ترجع جذورها إلى مواقف محددة، تحلل الواقع العملي للجماهير، و لا تكتفي بالتنظير لهذا الواقع بل تعمل على تغييره. و اعتمد في دراسته على أربعة كتب ” لباولو فر يري ” و هي:

اذا كنت مهتم اضغط هنا